პრეზენტაცია

ფარნავაზ მეფე და მისი ეპოქა

ქართლის  პირველი  მეფე  იყო  ფარნავაზი, რომელმაც დაამარცხა აზო. 

1.საქართველო დღეს

"ქართლის ცხოვრება" მოგვითხრობს აზოს და ალექსანდრე მაკედონელის კავშირის შესახებ. თუ  ალექსანდრე მაკედონელის ჯარმა როგორ დაიპყრო ქართლი და სამართავად დანიშნა აზო. როგორც წყაროებიდან ჩანს აზო ყოფილა არიან ქართლის მეფის ძე ტომით ქართველი. მისი მმამრთველობის დროს ქართლში დამკვიდრდა წინა აზიური წარმართული კერპები გაცი და გა. აზოს სახელმწიფოს ჰქონდა საზღვრები, სახელმწიფო მმართველობის აპარატი, ჯარი და ოფიციალური რელიგია. 

 2.ალექსანდრე მაკედონელის იმპერია

3.ალექსანდრე მაკედონელი

ალექსანდრე მაკედონელის გარდაცვალების შემდეგ, მის სარდლებს შორის დაიყო მისი იმპერია. ქართლის, თავის გავლენის ქვეშ მოსაქცევად, ერთმანეთს ელინისტური სახელმწიფოები ექიშპებოდნენ. მცხეთის მამასახლისის ძმის წული ფარნავაზი იწყებს ბრძოლას ეგრისის მმართველ  ქუჯისთან ერთად აზოს წინააღმდეგ. ამარცხებს მას და თავს ქართლის მეფედ აცხადებს. 

4. ქართლის ადმინისტრაციულ-ტერიტორიული დაყოფა

ფარნავაზმა გაატარა რეფორმები, შექმნა რვა საერისთავო და  შიდა ქართლის სასპასპეტო. ფარნავაზის რეფორმებმა ხელი შეუწყო ქართლის სამეფოს გამტკიცებას. სამოხელეო სტრუქტურების ადმინისტრაციული  დაყოფის ჩამოყალიბებას. სახელმწიფო ენის და ერთიანი სახელმწიფო რელიგიის შემოღებას. მის დროს შეიქმნა ქართული დამწერლობა. მოხდა ქართლის სამეფოში აღმოსავლეთ და დასავლეთ ტერიტორიების გაერთიანება, რამაც ხელი შეუწყო ქართველი ხალხის კონსოლიდაციას.

5. მცხეთა

მადლიერმა ქართველმა  ხალხმა მეფე ფარნავაზს ძეგლი დაუდგა თბილისში და ერთ-ერთ ქუჩას მიაკუთვნა ფარნავაზის სახელი.

6. ფარნავაზის ძეგლი

საშინაო დავალება

 1. პროექტის  სახელწოდება:

 პირველი მსოფლიო ომი ომის მიზეზები (1914-1918 წწ)

  

 2.  პროქტის  მთავარი  იდეა:

რატომ  დაიწყო პირველი მსოფლი ომი?   

რატომ შეიქმნა ევროპის საელმწიფოთა ბლოკები? 

რომელი იყო სამთა კავშირში ან ანტანატაში შემავალი ქვეყნები? 

რა გახდა ომოს    დაწყების საბაბი?

  

3. პროქტის აქტუალობა:

განასხვავეთ ერთმანეთისაგან ომის დაწყების მიზეზები და საბაბი.

რა მდგომარეობაში იყო  ევროპა პირველი მსოფლიო ომის დაწყებამდე?

რატომ იქცა "სარაევოში მკვლელობა" ომის დაწყების საბაბად? 

რა მიზნები  ამოძრავებდა ევროპის წამყვან სახელმწიფოებს? 

4. პროექტის მიზნები:

მოსწვლეები ანსხვავებენ და აანალიზებენ ომის დაწყების მიზეზს და საბაბს.

ადარებენ სხვა ომებს და ეპოქებს.

აანალიზებენ რუკებს.

მსჯელობენ მსოფლიო კონფლიქტების მოგვარების  მშვიდობიანი გზით მოგვარების შესაძლებლობებზე.

5. მოსწავლეთა  ასაკი:

13-14 წელი ( მე-8 კლასი).

6. ვადები/ხანგრძლივობა:

ორი აკადემიური საათი

7. მოსალოდნელი შედეგები/ პროდუქტები, რაც შეიძლება შეიქმნას:

რა მიზნები ამოძრავებდა ევროპის წამყვან სახელმწიფოებს? -ეს  იყო სურვილი ევროპის სახელმწიფოების რათა გადაენაწილებინათ მსოფლიო.

მოსწავლეები ინტერესდებიან  ევროპის ქვეყნების ხალხების მატერიალური და ეკონომიკური მდგომარეობით. როგორ ცხოვრობდნენ ისინი ომამდე და ომის დროს. როგორი იყო ომით მიყენებული მსხვერპლი. მატერიალური ზარალი. 

ომმა შეცვალა ევროპის პოლიტიკური რუკა. წარმოიშვა ახალი სახელმწიფოები ძველი იმპერიების ადგილზე.

8. პროექტისათვის  საჭირო ძირითადი რესურსები:

მე-8 კლასის სახელმძღვანელო

რუკა

რვეული

დაფა

9. პროექტის მსვლელობა (ძირითადი აქტივობები):

თემის  განხილვისას  მოსწავლეები უსმენენ ერთმანეთს. პატივს სცემენ თითოეულის აზრს. გამოქვთ ლოგიკური დასკვნები.


10. საგნებთან/საგნობრივ ჯგუფებთან/ეროვნულ სასწავლო გეგმასთან კავშირი:

თემა სასწავლო ეროვნული პროგრამით არის გათვალისწინებული, ეთმობა ორი საათი. მოსწავლეებს შეუძლიათ იმსჯელონ კონფლიქტების მიზეზებსა და შედეგებზე.


11. პროექტის ხელმძღვანელი (მასწავლებელი):ციცინო ინდუაშვილი


12. ხელმძღვანელის ელ.ფოსტა: induashvilicicino@gmail.com


13. პროექტის ვებ-გვერდი/ბლოგი: induashvili50.blogspot.com